Em 1868, Ernst Haeckel — um proeminente zoólogo alemão e professor da Universidade de Jena — publicou uma famosa série de desenhos de embriões. Dispostos em uma grade comparativa, eles pareciam provar sua teoria de que 'a ontogenia recapitula a filogenia': que cada criatura repete seu passado evolutivo enquanto cresce no útero.
As evidências foram falsificadas. Como escreveu o biólogo Matthew Cobb na New Scientist em 2015, Haeckel 'colocou os desenhos em uma grade comparativa, destacando semelhanças entre espécies e desfocando diferenças' — e 'os resultados são altamente imprecisos'.
Os críticos não se deixaram enganar por muito tempo. A partir da década de 1870, críticos especialistas acusaram Haeckel de desenhar os embriões mais parecidos do que realmente são. Colegas alemães expuseram o engano e o pressionaram a admiti-lo — ele culpou seu desenhista, e a admissão logo foi esquecida, sem uma retratação formal adequada.
As imagens sobreviveram à correção. Os livros didáticos 'as copiaram e recopiaram ao longo do século XX' — incluindo livros didáticos do pós-guerra na Grã-Bretanha e nos Estados Unidos e o livro de biologia do desenvolvimento de Scott F. Gilbert, ainda em 1985. Em 1997, o biólogo britânico Michael Richardson comparou as figuras de Haeckel com embriões reais e as expôs mais uma vez. Um século após a fraude, tornou-se o caso exemplar de fraude científica nos livros didáticos.
Haeckel desenhou embriões mais parecidos do que realmente são, e os livros didáticos recopiaram as falsificações até 1997, quando Richardson as comparou com embriões reais e as expôs mais uma vez.
Ele falsificou as evidências para fazer sua teoria parecer irrefutável: a grade comparativa destacava semelhanças entre espécies e desfocava diferenças, e os desenhos resultantes eram altamente imprecisos.
A retratação falhou: sob pressão, ele admitiu que os desenhos estavam errados, mas culpou seu desenhista, e nenhuma correção clara se seguiu — então as falsificações permaneceram em circulação.
Os livros didáticos recopiaram as imagens por mais de um século sem verificá-las com embriões reais; uma teoria popular manteve as falsificações vivas muito depois de os especialistas as terem exposto.
Foi necessária uma comparação direta com espécimes reais, em 1997, para concluir o que os críticos da década de 1870 haviam começado.
A lição
Uma figura adulterada que lisonjeia uma teoria popular sobrevive aos seus críticos: expostas na década de 1870, as falsificações de Haeckel ainda circulavam em livros didáticos em 1997.
Os desenhos foram copiados e recopiados ao longo do século XX, incluindo livros didáticos do pós-guerra na Grã-Bretanha e nos Estados Unidos e o livro didático de Scott F. Gilbert de 1985. Em 1997, o biólogo britânico Michael Richardson mostrou o quanto as figuras divergiam de embriões reais, e o caso se tornou um dos mais conhecidos exemplos de fraude científica — ainda invocado hoje em debates sobre evolução e precisão de livros didáticos. A reputação científica de Haeckel nunca se recuperou do episódio.
CONFIRA AS EVIDÊNCIAS
As fontes
- University of Cambridge — Haeckel's embryos: the images that would not go away cam.ac.uk
- New Scientist — How fudged embryo illustrations led to drawn-out lies (Matthew Cobb, 14 Jan 2015) newscientist.com
- Evolution of Thinking — A scientist's fraudulent embryo drawings (Richardson, The Times 1997) evolutionofthinking.org